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标题:
南沈灶中学组织教师赴东庐取“经”问“道”
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作者:
伊酷
时间:
2009-12-19 09:19
标题:
南沈灶中学组织教师赴东庐取“经”问“道”
12月10日,天还下着蒙蒙细雨,南京市溧水县东庐中学的校园里走来了来自苏北的学习团队,他们是东台市南沈灶中学的31名教师。老师们根据自己所教学科,冒雨走进东庐中学的课堂,他们甘当小学生,虚心求教,认真体验东庐中学运用讲学稿实施课堂有效教学的做法。这是南沈灶中学实施课堂有效教学“请进来走出去”系列活动中的又一项重要举措。
南沈灶中学是一所乡镇中学,硬件软件条件比较好,为了进一步追求课堂教学的有效率,提升办学质量,该校领导和教师一直在思考探索。今年以来,该校开展了课堂有效教学一系列活动,校领导带头“走出去”,学习省内外同类学校的先进教育教学经验,邀请盐城教科院专家来校讲学、指导工作。他们北去山东杜郎口中学,南赴宜兴实验中学,并在今年上半年开始运用讲学稿进行课堂教学。最近,针对教学中存在的问题,该校又将教学一线的教师带到东庐中学取经问道,拓宽大家的视野。老师们通过听课、看录像、听讲座,亲身体验东庐中学以“讲学稿”为载体的“教学合一”改革给这所农村初中带来的可喜变化。东庐中学原是一所基础薄弱的农村初中,曾经在片面追求升学率的怪圈中苦苦挣扎,并一度因教育布局调整被确定为撤并学校。从1999年开始,东庐中学大胆尝试以“讲学稿”为载体的“教学合一”改革,积极探索农村初中提高教育教学质量的有效途径,寻求农村初中实施素质教育的最佳切入点和结合点,终于摆脱了困境,步入了良性发展的轨道。短短几年内,东庐中学先后获得南京市三项极具“含金量”的荣誉:“教育教学突出贡献奖”、“素质教育创新奖”、“优秀师德群体”,2004年10月南京市教育局发文推广了东庐中学的教改经验。
短短的一个上午,南沈灶中学的老师们通过连续听课听讲座,得到了较大的收获,找出了与东庐中学的差距,为制定本校今后的课改措施积累了宝贵的经验。(袁则存 徐良观)
作者:
Baby-face
时间:
2009-12-19 11:23
因地制宜 客观可行
作者:
Lisa
时间:
2009-12-26 15:18
想着进步总比原地踏步好.
沈中每年考到东中的名额还是可观的
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